Вниманию ребят был представлен видеоролик «Блокада Ленинграда глазами детей».
Память сердца: как рассказывают о блокаде Ленинграда современным школьникам
История блокады Ленинграда глазами ребенка. Из детей, оставшихся в блокадном Ленинграде, от голода, обстрелов или болезней погиб примерно каждый седьмой ребенок. У детей блокадного Ленинграда было свое особенное детство, непохожее на других. К этой важной памятной дате 26 января в Воробьевской библиотеке-клубе прошло мероприятие «Блокада Ленинграда глазами детей». Более 70 детей посетили «Урок мужества», который провёл ветеран вооружённых сил полковник Виталий Мазур в школе №9 станицы Бородинской. Мероприятие было посвящено теме «Блокада Ленинграда».
Дети и блокада
Вниманию ребят был представлен видеоролик «Блокада Ленинграда глазами детей». Накануне Дня воинской славы, посвященного снятию блокады Ленинграда, в Комсомольском Доме культуры состоялась выставка рисунков «Блокада глазами детей». После проведённого занятия, посвящённого блокаде Ленинграда, ребята рисовали рисунки для выставки "Блокада Ленинграда глазами детей 21 века". Так, в средней школе № 25 города Калуги прошёл классный час, посвящённый блокаде Ленинграда. Они пережили блокаду Ленинграда детьми.
Новгородцы увидят блокаду Ленинграда глазами современных детей
После просмотра фильма «Блокада Ленинграда глазами детей» подростки высказывались о своих впечатлениях: страшно, как пережить это, смогли бы мы или нет, нельзя допустить. Журналист Дарья Боровских рассказывает ее историю — в честь 78-й годовщины снятия блокады Ленинграда. Её сестры, став взрослее, вернулись в родной город, а бабушка навсегда запомнила все ужасы блокады и не смогла вернуться в Ленинград. Перед просмотром короткометражного фильма «Блокада Ленинграда глазами детей» преподаватели рассказали о ключевых моментах этого периода, о мужестве и силе духа ленинградцев. Перед просмотром короткометражного фильма "Блокада Ленинграда глазами детей" и фильма "Крик тишины" перед обучающимися выступил директор школы Ульянов С.В., который рассказал о ключевых моментах периода ленинградской блокады, о мужестве и силе духа ленинградцев.
Комментарии (0)
- «Люди умирали на каждом шагу». Блокада Ленинграда глазами «ребенка войны» | АиФ Черноземье
- Воспоминания выживших: истории переживших блокаду Ленинграда — 16.01.2024 — Статьи на РЕН ТВ
- Блокадный Ленинград глазами детей
- Волонтеры рассказали школьникам о блокадном Ленинграде
- Библиотека
- «Блокадный Ленинград глазами современных детей»
Блокадный Ленинград глазами детей
В семье было трое детей, Ира — младшая, ее называли кочерыжкой. Папа умер за год до начала войны. А перед смертью говорил жене: "Только береги сына". Сын погиб первым — еще в марте. Деревянные дома сгорели при бомбежках, и семья отправилась к родственникам. Собрали два больших чемодана, — рассказывает Ирина Константиновна. Как будто наверху чувствовали, что должен быть мороз. В слякоть мы бы вообще не вытянули.
А по дороге у нас украли карточки". Вернулась она с температурой и больше уже не встала. Несу ее по коридору, слышу, мама стонет. Она умирала, и это был последний ее крик. Видно, она что-то хотела сказать Ирина Константиновна Так сестры одиннадцати и четырнадцати лет остались вдвоем. Чтобы получить хоть какие-то карточки, им пришлось идти в центр города — иначе бы никто не поверил, что они еще живы. Пешком — транспорт давно не ходил.
И медленно — потому что не было сил. Добирались три дня. И у них снова украли карточки — все, кроме одной. Ее девочки отдали, чтобы хоть как-то похоронить маму. После похорон старшая сестра отправилась работать: четырнадцатилетние дети считались уже "взрослыми". Ирина же пришла в детприемник, а оттуда — в детский дом. Дети, обычные дети, которым хотелось прыгать, бегать и играть, едва могли двигаться — словно старушки.
Встала, а мне не оторвать ноги-то! Стою, и все. И я смотрю на воспитательницу и не могу понять, что со мной.
В конце урока Председатель регионального штаба общественного движения «Волонтеры Победы» Кирилл Ишков поделился своими эмоциями, а также напутствовал, что каждый должен помнить о том подвиге, который совершили ленинградцы. Последнее обновление: 27. Социальные сети Орловский окружной Совет народных депутатов Глава Орловского муниципального округа.
И первые ленинградские огороды — летом под овощи перекопали все клочки городской земли.
Сегодня было необыкновенное событие, просто чудо! На Невском, около «Баррикады», в окне столовой лежала настоящая кошка и притом с котятами! Первая кошка в блокадном Ленинграде, после прорыва кольца! Может быть, кошки есть и другие, но их, наверное, еще очень мало. Собралась целая толпа, все долго глядели, улыбались, даже военные. Вернувшись домой, я позвонила немедленно маме на работу, рассказала об этом. Когда станет немножко полегче жить, мы тоже обязательно возьмем котеночка. Как подростки защищали Ленинград Великий автор «Молодой гвардии» Александр Фадеев рассказывал о детях Ленинграда, которые с 14 лет вступали в комсомол, наравне со взрослыми вставали к станкам, в том числе на Кировском танковом заводе.
Они же дежурили по ночам на ленинградских крышах, чтобы не допустить пожаров от немецких зажигательных бомб либо вовремя потушить возгорание. Они же работали в госпиталях санитарами, спасая жизни сограждан. Великий труд охраны и спасения города, обслуживания и спасения семьи выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек», — писал Фадеев в заметках «В дни блокады». Семилетний Витя Тихонов еще не выговаривал букву «с». Зато в одну из ночей в Ленинграде погасил свою первую «зажигалку»: взял ее «за хвошт» и оттащил «в пешок». В формируемых рабочих батальонах организовать группы подростков для разведки, связи, снабжения личного состава батальонов боепитанием, продовольствием, водой. Какими были праздники в блокадном Ленинграде Несмотря ни на что, Новый год в самую жуткую блокадную зиму с 1941 на 1942 год ленинградские дети встречали с елкой и даже подарками. Школы и детсады по мере сил и возможностей устроили детям праздничный обед.
Четвероклассник Юрий Байков писал в дневнике о чечевичном супе, котлетах с макаронами и желе. Подарки, что логично, тоже были съестными — блокадник Павел Данилов вспоминал конфеты из льняного жмыха, пряник и два мандарина. Но еще чаще праздники устраивали сами маленькие и юные ленинградцы. Когда в блокадном городе заработал Дворец пионеров, многие ребята с артистическими способностями поднимали боевой дух раненых солдат и больных, ослабленных горожан выступлениями — вечно голодные подростки пели, танцевали, читали стихи, ставили сценки и выполняли гимнастические упражнения. В большом зале был концерт.
E-mail 27 января - особая дата в истории нашей страны. Дети блокадного Ленинграда, преодолев тяжкие испытания, голод, они выжили. Многие навсегда остались в своём времени. Их имена стали бессмертными, их подвиг невозможно забыть.
Другие статьи раздела
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Новгородцы увидят блокаду Ленинграда глазами современных детей
- Нина Мельникова: воспоминания о блокадном детстве - Гатчинская правда
- Нина Мельникова: воспоминания о блокадном детстве - Гатчинская правда
- Волонтеры рассказали школьникам о блокадном Ленинграде
- Блокада Ленинграда глазами детей 21 века
Блокада Ленинграда глазами детей 21 века
Мне ведь только 16 лет! Сволочи, кто накликал всю эту войну... В рукопашной схватке в огромной тесноте, такой тесноте, что кричали, стонали, рыдали взрослые люди, удалось ценой невероятных физических усилий протискаться, пробиться без очереди в магазин и получить 190 граммов сливочного масла и 500 граммов колбасы из конины с соей. Буду валяться на полу, а если она и тут откажет... Тогда мне уж не будет с чего волочить ноги. Я очерствел, я... Кем я стал! Разве я похож на того, каким был 3 месяца назад?.. Кем я стал? Таня Вассоевич, 13 лет: «Как, оказывается, все просто» Осталась в кольце блокады с мамой и старшим братом, 15-летним Володей. Отец, когда началась война, был в геологической экспедиции.
И брат, и мама Тани умерли от истощения. Похороны девочка организовала сама. В своем дневнике она нарисовала план Лютеранского кладбища, где их похоронила. Страницы с картой склеены, а информация о датах смерти и похорон записана шифром. Таня с братом и родителями. По радио выступал т. Молотов с речью. Мама плакала. Я улыбалась. Похоронили 29 января.
Похоронили 24 февраля. Толя плакал, это растрогало меня больше всего. Вова и мама похоронены в настоящих гробах, которые я покупала на Среднем проспекте у 2-ой линии за хлеб. Яркое солнце. Я иду в детскую больницу на 3-й линии. Взять свидетельство о смерти. Я в Вовиной шубе. Люди спрашивают, где заказали такие хорошие. Первый раз в жизни я на кладбище. Как, оказывается, все просто.
Я так его любила и люблю. Это ужасно. Умер родной брат Вова и двоюродный Сережа. Больше никого нет. Прежде радостной записи о Победе в дневнике Тани появилась карта кладбища с могилами брата и мамы. А ждала ли я его? Да, я повторяла за всеми: «Скорей бы кончилась война! Конечно, я хотела, чтобы она кончилась, но было что-то другое. Может, я немного боялась этого дня; я считала, что встретить его я должна как-то серьезно, что к этому времени должно что-нибудь произойти. Я танцевала и пела, но мне, пожалуй, больше хотелось сказать людям что-нибудь такое, чтобы они стали бы сразу смелыми, честными, добросовестными и трудолюбивыми.
История Тани Савичевой Дневник Тани Савичевой — символ блокады и, по легенде, один из обвинительных документов на Нюрнбергском процессе — написан синим карандашом в телефонной книжке. В дневнике девять записей. Шесть из них — даты смерти членов Таниной семьи. Постепенно слово «умер» исчезает: остаются одни имена и даты подробности В финском «котле у Порлампи»: Дневник бойца Свистунова Книга счетоводная.
Рогачева» 27 января в школьном музее прошли экскурсии под названием "Дети блокадного Ленинграда". Во время экскурсии ребята узнали, что даже во время блокады Ленинградские дети продолжали учиться. Невзирая на бомбежки и постоянные обстрелы Ленинградский Городской Совет депутатов решил не приостанавливать работу школ. В октябре 1941-го учащиеся 1-4 классов сели за парты и продолжали учебу в бомбоубежищах. Старшие же школьники, которые уже получили основные азы науки, продолжали наравне со взрослыми работать. В условиях военного времени детей учили не только грамоте, но и тому, как пережить голод, ежедневные лишения и страх.
Учителя работали по двум планам.
Ребята с большим вниманием слушали выступление воспитателя о том нелегком времени, которое пережили ленинградцы, оказавшиеся в блокадном городе. Просмотрели фотоматериалы будней блокадного Ленинграда, узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными… У детей блокадного Ленинграда было свое особенное детство, непохожее на других. В их умах сложились особенные ценности и представления о добре и зле.
И многие из их детей, те, кто слушал рассказы о том страшном и героическом времени, никогда не бросят на пол хлеб и по-особенному вглядываются в лица людей на блокадных фотографиях. Кто-то считает, что детям не нужно рассказывать о «тяжелых» вещах. О самых жестоких гранях войны, может, и не стоит. Но эстафета этой памяти необходима, если мы не хотим вырастить кукушат без сердца и чувства Родины.