Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) представил проекты контрольных измерительных материалов для ЕГЭ на 2023 год. Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте открытые варианты контрольных измерительных материалов (КИМ). Ознакомиться со сборниками и скачать их вы можете по ссылке с сайта ФИПИ.
Последние изменения в ЕГЭ 2023 от ФИПИ
Как пояснил методист компании MAXIMUM Education Артем Мушта, изменения появляются, потому что специалисты ФИПИ «подчищают» неудачные задания. Лента новостей Новости Блог Блог. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) открыл банк заданий ОГЭ по математике для выпускников 2023 года, которые могут быть использованы учителями и. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) ЕГЭ физика 2017. Скачать материалы.
Последние изменения в ЕГЭ 2023 от ФИПИ
| Полный разбор 2 ВАРИАНТА нового сборника ФИПИ-2024 | История ЕГЭ | Разбираем первый вариант из официального сборника ФИПИ для подготовки к ОГЭ под редакцией Присоединяйся и решай с нами! |
| Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023 | ФИПИ модернизует интерфейс и пока закончил только с разделом ЕГЭ — пользователю сразу откроется выбор предметов, среди которых нет только китайского языка. |
| ФИПИ: в ЕГЭ по истории в 2024 году включили задание, связанное со спецоперацией — РТ на русском | ФИПИ модернизует интерфейс и пока закончил только с разделом ЕГЭ — пользователю сразу откроется выбор предметов, среди которых нет только китайского языка. |
Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023
Максимальный первичный балл за экзамен по европейским языкам эксперты ФИПИ снизили со 100 до 86 баллов. Официальные новости ФИПИ по всем предметам, разберемся во всех изменениях! Сборник ОГЭ ФИПИ 2024 — это официальное пособие для подготовки к основному государственному экзамену, который сдадут ученики 9 классов в 2024 году.
ФИПИ опубликовал КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2023 года
Максимальный первичный балл увеличился с 45 в 2022 г. Государственный диплом. Рассрочка от института и индивидуальные скидки. Ведется набор студентов. Начни учиться сегодня, оплатишь потом! Уникальное предложение. Русский язык В части 1 изменен порядок следования заданий на основе микротекста 1—3. В задании 2 в КИМ 2022 года — задание 3 части 1 изменены формулировка, система ответов множественный выбор и спектр предъявляемого языкового материала.
Заданиям 3 в КИМ 2022 года — задание 1 , 21 и 26 части 1 присвоен статус заданий повышенного уровня с учетом расширения языкового материала, предъявляемого в указанных заданиях. Так, задание 3 в КИМ 2022 года — задание 1 становится заданием не общелингвистического, а сугубо стилистического анализа текста.
Полковник Ольга Качура, известная под позывным Корса, была единственной в Донбассе женщиной — командиром подразделения реактивной артиллерии.
В ее подчинении находились 140 бойцов, которые обеспечивают работу ракетных систем залпового огня БМ-21 "Град". В боях участвовала с 2014 года, считалась одной из… В 2024 году в ЕГЭ по истории может появиться задание, посвященное спецоперации, следует из проекта экзамена, размещенного на сайте Федерального института педагогических измерений ФИПИ.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время. Но как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур.
Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба. Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба — это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние.
Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство — отличительная черта настоящей дружбы. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в свое время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?
Юношеская мечта о любви — это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять. Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность.
Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаем за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день — открытия.
И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства — самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут.
Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве. Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко. Если говорить по-научному, то дружба - это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях.
Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами. Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого.
Друзья сейчас для нас - это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную. Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья.
Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его - теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению. По природе своей ребёнок — существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он всё равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы.
Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, всё-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека. А с возрастом всё словно бы выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на неё друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы… Лишь когда случается действительно настоящая трагедия , мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них.
Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой». Главное из них сегодня — изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями.
Теперь, когда время — цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими. Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения.
Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки. Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту.
Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу... Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.
И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.
А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.
Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты. Беленький: "В современном мире нет человека... Его значение в нашей жизни велико.
Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. Но особенно сильно воздействует на человека художественная литература. Когда вы открываете незнакомую книгу, то остаётесь один на один с большим и умным другом — писателем. Читаете одну страницу, другую — и вдруг совершается чудо! Перед вами разворачиваются удивительные картины: герои отправляются в путешествия, сражаются с врагами, спасают друзей, открывают тайны природы.
И вместе с ними вы тоже путешествуете, участвуете в спорах, вступаете в бой, терпите поражения и побеждаете. Сила художественного слова, музыка стиха, выразительность авторской речи покоряют и завораживают читателя. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься.
Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя. Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному.
Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества. Шигапова: "Некоторые считают, что человек взрослеет... Например, в 18 лет, когда он становится совершеннолетним. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что же значит быть взрослым?
Взрослость означает самостоятельность, то есть это умение обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек, обладающий этим качеством, все делает сам и не ждет поддержки от других. Он понимает, что свои трудности должен преодолевать сам. Конечно, бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у друзей, родственников и знакомых.
Но в целом самостоятельному, взрослому человеку не свойственно надеяться на других. Есть такое выражение: руке следует ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, за свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чьё-то мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого.
Быть взрослым значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек. Сухомлинский: "Я вспоминал сотни ответов мальчишек... Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым.
Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра — путь самый приемлемый и единственный для человека.
Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом. Учить чувствовать и сочувствовать — это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств. Бондарев: "Можно ли одной исчерпывающей формулой...
Нет, конечно. Искусство — это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире.
Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Программа подходит для вводного курса алгоритмизации в 5-6 и даже более старших классах. У программы есть оффлайн-версия, которую можно использовать без доступа к Интернету. Вы можете создавать свои наборы задач, а не только использовать готовые. Коллеги тащат то, что не приколочено... Мартынов Антон Иванович, председатель предметной комиссии по информатике Ульяновской области, опубликовал представленные здесь рекомендации по решению задач части C под своим именем в официальном аналитическом отчете Ульяновск, 2009. Актуальные публикации А. Гильдин, С.
Зайдуллина, Н.
Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023
Варианты этого сборника созданы на основе проектов демоверсии и спецификации, опубликованных на сайте ФИПИ. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. ФИПИ – школе" издательства "Национальное образование" собраны типовые задания, примеры решений и самые распространенные ошибки при сдаче единого государственного экзамена. Публикацией новых демоверсий ЕГЭ 2023 г. и тестовых версий ОГЭ занимается Федеральный институт педагогических исследований (ФИПИ). ФИПИ — это институт, который оценивает качество образования: создает модели экзаменов, проверяет их и анализирует результаты. Новости о выходе сборников ЕГЭ-2024 можно будет узнать на официальном сайте ФИПИ, поэтому следите за обновлениями и своевременно получайте нужную информацию.
ФИПИ опубликовал проекты ЕГЭ на 2024 год
Помните, что сборники заданий лишь инструмент, который поможет вам подготовиться к ЕГЭ. Они не являются единственным и исчерпывающим источником материала. Для успешной подготовки необходимо также использовать учебники, пособия и другие образовательные материалы. Плюсы и минусы новых сборников Плюсы: 1. Актуальность заданий. Задания в сборниках будут тщательно отобраны и основаны на актуальных темах и требованиях, что позволит учащимся лучше подготовиться и ознакомиться с возможными типами заданий. Сопровождающие материалы.
В новых сборниках будет предусмотрено подробное объяснение правил решения каждого задания, а также рекомендации и советы по его выполнению. Это позволит учащимся более эффективно подготовиться к экзамену и улучшить свои навыки. В новых сборниках будут представлены задания разного уровня сложности, что позволит учащимся выбрать те задания, которые наиболее соответствуют их уровню подготовки. Также будут предложены варианты заданий для тренировки определенных навыков или разделов экзамена. Минусы: 1. Недостаток времени.
Поскольку новые сборники будут выпущены недавно перед ЕГЭ-2024, учащиеся могут испытывать недостаток времени на их изучение и тренировку. Это требует от них дисциплинированности и хорошей организации времени. Ограниченность информации. Поскольку информация о новых сборниках будет доступна ограниченному кругу лиц, учащиеся могут испытывать затруднения с доступом к ним или получением важной информации о них. Это может затруднить их подготовку к экзамену. Субъективность заданий.
Как и в любом сборнике, в новых могут встретиться задания, с которыми учащимся будет сложно справиться или решить.
По каждому из предметов на сайте ФИПИ доступен для ознакомления один вариант. Для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ действует также раздел «Навигатор подготовки» , в котором опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2023 года. Они содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзамену.
Внесены коррективы в критериальную систему оценивания задания 1 сжатое изложение : уменьшено на 1 количество баллов по критерию ИК2 «Сжатие исходного текста». Изменена нумерация заданий на синтаксический анализ словосочетания, на пунктуационный и орфографический анализы, а также по макротексту. На орфографический анализ добавлено новое задание. Единое задание на синтаксический анализ предложения в новой экзаменационной модели представлено двумя заданиями: на определение грамматической основы задание 2 и на собственно синтаксический анализ структуры предложения задание 3. Выполнение обоих заданий предполагается по одному микротексту. Задание 7 будет представлено в виде предложения -ий с пропусками букв. Экзаменуемый должен указать все цифры, на месте которых пишется определенная буква. Добавлено одно новое задание на проверку владения участником экзамена грамматическими нормами современного русского литературного языка задание 8. Кроме того, скорректирована формулировка сочинения-рассуждения 13. При оценивании выполнения заданий 13. Кроме того, при проверке соблюдения орфографических норм не предусматривается понятия «однотипная ошибка». Общее количество первичных баллов за выполнение всей работы осталось прежним и составило 33 балла. Как изменится ОГЭ по литературе в 2024 году Уточнена система оценивания выполнения заданий 1. Максимальный первичный балл за работу изменен с 42 до 37 баллов. При выполнении заданий обеих частей экзаменационной работы экзаменуемый по-прежнему имеет право пользоваться полными текстами художественных произведений, а также сборниками лирики. Ломоносова обязательно в сборнике должна быть «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» , комедия «Недоросль» Д. Фонвизина, Сборник лирики Г. Державина обязательно в сборнике должны быть стихотворения: «Памятник», «Властителям и судиям» , повесть «Бедная Лиза» Н. Карамзина и др. Что касается математики профильного уровня, в первую часть КИМ включено задание по геометрии задание 2 , проверяющее умения определять координаты точки, вектора, производить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами. Максимальный первичный балл за выполнение работы увеличен с 31 до 32 баллов.
Здесь вы найдете актуальную информацию о сроках выхода сборников и других важных анонсах. В этом сборнике обычно представлены задания по основным предметам, таким как математика, русский язык, физика, химия и другие. Он позволит абитуриентам ознакомиться с типовыми заданиями и подготовиться к экзамену. Теперь они будут более сбалансированными, с большим разнообразием заданий и более актуальными материалами. Такие изменения помогут абитуриентам более эффективно готовиться к экзамену и успешно справиться с заданиями. Онлайн-версия сборников ФИПИ планирует предложить абитуриентам возможность использовать оцифрованные версии сборников заданий ЕГЭ-2024. Теперь можно будет работать с заданиями online и получать мгновенную обратную связь. Онлайн-версия сборников позволит абитуриентам более гибко организовывать процесс подготовки и повысит эффективность работы. Консультации по использованию сборников ФИПИ планирует организовать консультации для учителей и абитуриентов по использованию сборников заданий ЕГЭ-2024. Это позволит получить подробную информацию о структуре сборников, ориентироваться в новых требованиях и эффективно учиться с использованием материалов. Русский язык — включает в себя проверку навыков чтения, письма и грамматики. Задания по русскому языку требуют от учащихся умения анализировать тексты и выражать свои мысли в письменной форме. Математика — тест по математике оценивает навыки решения математических задач, включая алгебру, геометрию и математический анализ. В сборнике представлены различные типы заданий, как с простым ответом, так и с выбором одного или нескольких правильных ответов. Физика — предлагает учащимся решить задания, проверяющие их знания по различным областям физики, включая механику, электричество и оптику. Химия — сборник по химии представляет задания, покрывающие основные темы химии, такие как органическая химия, неорганическая химия и физическая химия. Биология — задания по биологии предлагают учащимся проверить свои знания о молекулярной биологии, клеточной биологии, генетике и других областях биологических наук. Обратите внимание, что список предметов может быть дополнен или изменен Федеральным институтом педагогических измерений ФИПИ до момента выхода сборников ЕГЭ-2024. Изменения в структуре сборников ЕГЭ-2024 Федеральный институт педагогических измерений ФИПИ готовит сборники заданий для ЕГЭ-2024, которые будут содержать ряд изменений по сравнению с предыдущими версиями. Одним из изменений является изменение количества вариантов заданий.
Главные новости
- Опубликованы тренировочные задания ЕГЭ 2023 года – Москва 24, 27.04.2023
- Материалы к изданиям
- Еще статьи
- Авторизация через педагогическую сеть Edu-Family.ru
- ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов для ЕГЭ 2023 года
- Изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ 2024
Как сайт ФИПИ может пригодиться при подготовке к ЕГЭ
Экзаменационные модели разрабатываются Федеральным институтом педагогических измерений ФИПИ — организацией, которая занимается подготовкой и проведением ЕГЭ. Федеральный институт педагогических измерений выложил в открытый доступ КИМы ЕГЭ 2023 года по пятнадцати дисциплинам. 2001 предложение - низкие цены, быстрая доставка от 1-2 часов, возможность оплаты в рассрочку для части товаров, кешбэк Яндекс Плюс. Главная» Новости» Сборник огэ фипи 2024.
ОГЭ 2024 37 текстов из ОБЗ ФИПИ для написания сжатого изложения
| ФИПИ опубликовал сборники для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ обучающихся с ОВЗ | Список последних изменений и дополнений в ЕГЭ 2023 года по русскому языку, математике, биологии, физике, химии, обществознанию и другим предметам от официального сайта ФИПИ. |
| ФИПИ утвердил обновленные КИМ ГИА-2023 | Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) ЕГЭ физика 2017. |
| Обнародованы проекты ОГЭ-2024 | Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте тренировочные сборники экзаменационных заданий для подготовки к государственному. |