если готовится в течение года, либо в 11 классе - если готовится 2 года. Следует помнить, что во всех школах по-разному. Сдать преподавателю Индивидуального проекта, который закреплен за Вами для подготовки к зачету. Отметкой освоения курса «Индивидуальный проект» является отметка, полученная на защите реализованного проекта. Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету.
Когда сдают проекты в 9 классе 2023
ение индивидуального итогового проекта является обязательным для каждого обучающегося 10-11 класса, перешедшего на обучение по ФГОС СОО, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету. Индивидуальный проект — это одно из испытаний одиннадцатиклассников, допуск к государственной итоговой аттестации. Успешная защита индивидуального проекта является необходимым условием допуска к выпускным экзаменам, Предзащита и защита проектов будет проходить в третей и/или четвертной четверти, точные даты будут сообщены дополнительно. 7.1. Сроки подготовки и защиты индивидуального итогового проекта определяются регламентом и утверждаются приказом директора. Индивидуальный проект сдача. Сдать преподавателю Индивидуального проекта, который закреплен за Вами для подготовки к зачету.
Защита индивидуальных проектов в 10-11 классах
Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету. если готовится в течение года, либо в 11 классе - если готовится 2 года. Следует помнить, что во всех школах по-разному. Для любого выпускника 9 класса сдача проекта является важным шагом в достижении окончания образовательного учреждения. Выполнение индивидуального итогового проекта выпускником 9 класса и его успешная защита является одним из условий допуска к итоговой аттестации. Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету.
Как проходит защита индивидуального проекта?
Как выставлять оценку за проектную деятельность в аттестат, если школьник получал оценки за проект и в предыдущие годы: как среднее арифметическое или будет играть роль оценка только в 9м классе? Пока что вопросов больше, чем ответов, а школы ждут разъяснений, с уверенностью можно сказать следующее. Проектная деятельность является обязательной в средней школе, поэтому начиная с этого года на нее выделяется 1 час в неделю. К сожалению, это один час на весь класс, поэтому сделать качественный проект в школе не всегда удается. Поэтому детям, которые начали проектную деятельность в 9м классе и освоили 32 часа по дисциплине, обязательные оценки в аттестат не выставят. Со следующего учебного года оценка за проект, скорее всего, станет обязательной. И выставлять ее будут по результатам работы в течение 2 учебных лет. Как выбрать тему для проекта в средней школе? Учителя могут выдавать эти темы ученикам - одному или нескольким на класс. Ученик не обязан делать проект по той теме, которую ему предлагают, и может выбрать свою.
Лучше начать работу над проектом заранее и придерживаться заданных сроков, чтобы иметь возможность внести коррективы и улучшить свою работу. Каждый проект это возможность проявить свои интеллектуальные способности и быть креативным. Пусть ваш проект будет поистине уникальным и инновационным! Требования к проектам 1. Соответствие теме.
Разработанный проект должен полностью соответствовать выбранной тематике. Все задания, исследования и результаты должны быть направлены на достижение поставленной цели. Внешний вид проекта должен быть аккуратным и четким. Рекомендуется использовать одинаковые шрифты и размеры, правильное выравнивание и цветовую схему, отличающуюся от обычного текста. Также важно четко структурировать информацию при помощи заголовков, абзацев, списков и других структурирующих элементов.
Наличие исследования. Проект должен включать исследовательскую часть, которая демонстрирует умение проводить и анализировать исследования. Важно представить результаты исследования в виде графиков, таблиц или других визуальных форматов. Постановка задачи. Проект должен четко формулировать поставленную задачу и описывать ее актуальность и значимость.
Также важно понять, каким образом эта задача будет решена и какие результаты могут быть получены. Уровень сложности. Проект должен быть выполнен на должном уровне сложности, учитывая уровень образования и возраст учащихся. Он должен представлять собой достойное исследование или исследовательский проект, в котором демонстрируются глубокие знания и навыки. Правильность оформления списка литературы.
Если в проекте использованы источники информации, необходимо указать все использованные источники, соблюдая требования к оформлению списка литературы. Обращаем ваше внимание, что это лишь общие требования, и ваше образовательное учреждение может иметь дополнительные требования к проектам. Как выбрать тему проекта Во-первых, стоит выбирать тему, которая вызывает у вас реальный интерес. Поставьте перед собой задачу найти тему, которая будет вам действительно близка и интересна. Это поможет вам сосредоточиться на работе над проектом, а также позволит проявить и развить ваши творческие способности.
Во-вторых, учтите, что тема проекта должна быть актуальной и иметь практическую ценность. Выбирайте тему, которая будет полезной для вас и окружающих, которая решает актуальные проблемы или отражает новейшие тенденции в науке, технологиях или искусстве.
Что может служить продуктом? Макет, карта, буклет, фотоальбом, книга, модель, кроссворд и т. То, что уникально и сделано вашими руками.
Паспорт проекта После того, как выбрана тема и придуман продукт, переходим к созданию паспорта проекта. В нем должно быть описано самое важное: цели, задачи, гипотеза, актуальность, практическая значимость, аннотация, методы. Теоретические и практические задачи Самое трудное, пожалуй, позади. Берем первую задачу, решаем ее и продолжаем последовательно. Начинать следует с задач по решению теоретических вопросов, а уже потом переходить к практическим.
Книги и интернет вам в помощь. Практические задачи используем, чтобы определить, подтвердилась ли гипотеза. Например, я предположила, что на денежных купюрах РФ нарисованы достопримечательности городов. Моя гипотеза подтвердилась или подтвердилась частично и т. Поэтому лучше брать темы проектов, которые касаются вашего класса, школы или населенного пункта.
Хорошо использовать социальные опросы, их можно создать онлайн.
Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС и, поскольку в 2016-2017 учебном году по программам федерального стандарта занимаются ученики 5, 6, 7 классов , именно им предстоит защита проектов в апреле-мае 2017 года. Что такое индивидуальный проект в 10 классе? Индивидуальный проект представляет собой учебный проект , выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять... Когда защита проекта в 10 классе? Защита индивидуального проекта проходит в апреле-мае и является одной из обязательных составляющих материалов системы внутришкольного мониторинга образовательных достижений. Можно ли не сдавать индивидуальный проект в 10 классе? Что будет если не защитить проект в 9 классе? Согласно ст.
Они поддержат школу в том, что защита проекта необходима для допуска к ОГ Сколько баллов за защиту проекта?
Когда сдают проекты в 9 классе 2023
Благодарю за внимание. Готов а ответить на Ваши вопросы» Кроме содержания выступления, нужно помнить о том, как это содержание подается. Что будет если не сделать индивидуальный проект? Защита индивидуального проекта является одной из обязательных составляющих оценки образовательных достижений обучающегося. Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету. Как приветствовать на защите проекта? Речь к защите — Поговорим о том, как написать удачную речь к защите.
К счастью, тут всё довольно шаблонно — эту схему можно применять для любого предмета Приветствие, Можно использовать эту фразу: «Добрый день, уважаемые члены комиссии, на защиту выносится курсовая работа на тему,». Цель работы, Обязательно проговори цель работы вслух. Задачи можно перечислить на слайде презентации, подробно на них останавливаться не нужно — только потеряешь время. Объект и предмет исследования, Их стоит упомянуть и в речи тоже. Гипотеза исследования, Если во введении была сформулирована гипотеза, то стоит остановиться на ней подробнее. Гипотеза не менее важна, чем цель работы.
Коротко о теории, Очень коротко. Зачитывать определения не нужно точно. Просто расскажи о том, что из теоретической части оказалось самым важным для проведения исследования. Результаты исследования, Главное — чего ты достиг, что исследовал, какие проблемы обнаружил. Нужна максимальная наглядность, тут снова могут пригодиться ассоциативные карты. Не забудь перечислить все те методы, которые ты использовал в практической части работы.
Рекомендации, Если в работе была проектная часть, то описание рекомендаций — это важнейшая часть твоей речи. Именно на рекомендациях нужно делать упор, и тут можно рассказать подробнее, что ты предложил, и какой потенциальный эффект был рассчитан. Выводы, Во-первых, нужно сказать, что была достигнута цель. Во-вторых, отметить, подтвердилась ли гипотеза исследования. В выводе на защите нужно обозначить только ту новую идею, о которой мы говорили в Уроке 7, Рассказывать о ходе проделанной работы — не нужно. Завершение выступления, Используй фразу: «На этом мой доклад окончен, спасибо за внимание.
Готов или готова ответить на все дополнительные вопросы». И нет, слайд «Спасибо за внимание» не нужен. Всё остальное — выводы.
Проект, получивший оценку «неудовлетворительно» низкий уровень , возвращается ученику на доработку.
Ученик дорабатывает ИИП и представляет к повторной защите в дополнительные сроки. Важное правило: результатом работы над проектом должен быть конкретный продукт. Презентация проекта Обучающиеся Представляют результаты проекта, демонстрируют понимание проблемы, цели и задачи проекта, дают взаимооценку деятельности и её результативности. Преподаватель жюри Принимает теоретическую часть; оценивает умение выступать, общаться, слушать, обосновывать своё мнение; подводит итог обучения Основная задача этого этапа — представить одноклассникам или специальному жюри результаты своей работы.
На презентации проекта должен быть представлен не только созданный продукт, но и подготовлен отчет, который содержит описание работы над проектом, постановку цели, самооценку и рефлексию автора проекта. В рефлексии обучающийся должен отразить информацию о достигнутых целях, а также проанализировать чему научился и что узнал нового в процессе подготовки проекта.
Таким образом, целью проекта было...
Для достижения которой потребовалось решить следующие задачи... Для этого я....... В результате мне удалось создать...
В процессе работы над проектом я научился... Буду продолжать работать над проектом или буду работать над другой темой почему? Благодарю за внимание.
Готов а ответить на Ваши вопросы" Кроме содержания выступления, нужно помнить о том, как это содержание подается. Выступающий должен говорить не читать! Если по какой-то причине вы не уложились в установленное для доклада время, после напоминания судьи вам следует в течение 15-30 секунд красиво завершить выступление: "...
Лучше всего заранее продумать ответы на возможные вопросы Подумайте, какие вопросы вы задали бы себе на месте члена жюри? Наиболее часто члены жюри задают следующие вопросы многих из них можно избежать, если грамотно и четко выстроить первую часть выступления, качественно оформить письменную часть, проектный продукт и презентацию : 1. Почему вы выбрали именно эту тему?
В чем ее актуальность? Какие цель и задачи ставили? Удалось ли их достичь?
Какие перспективы развития темы? Вопросы связанные с глубиной понимания предметного содержания. Например: Какой смысл вы вкладывали в то или понятие?
Как вы аргументируете сделанный выбор? Почему вы выбрали именно эти методы и способы ведения проекта? Какими источники информации вы пользовались?
Почему они заслуживают доверия?
Рассматриваемая дисциплина, по сути, является учебным проектом, который выполняется учеником самостоятельно, но под руководством одного из специалистов по данной проблематике: учителя-предметника, классного руководителя, социального педагога, приглашенного из другого образовательного учреждения например, из вуза. Проектная работа может проводиться в рамках одного либо нескольких школьных предметов. В исследовании ученик должен показать свои знания, умения, навыки в различных областях науки и видов деятельности. Индивидуальный проект бывает двух видов: двухгодичный, который выполняется в десятом и одиннадцатом классах, одногодичный ИП, реализуемый только в одном из двух классов. В течение двух учебных лет учащийся обязан выполнить один индивидуальный проект.
Куда идет оценка за проект в 9 классе?
- Когда сдают индивидуальный проект в 9 классе
- Разместите свой сайт в Timeweb
- Описание изображения
- Индивидуальный проект: памятка для учителя — REPIT Блог
Защита индивидуальных проектов в 10-11 классах
Вот вам и проблема. Надо ее решить, ставим цель и задачи. Пишем немного теории и все остальное — практика, исследование фамилий одноклассников. Гипотеза: предполагаем, что по происхождению большинство фамилий — русские. Продукт: альбом со значение фамилий. Не забываем заключение, т. Оформление проекта Проект оформляем в соответствии с требованиями название, размер шрифта, поля, абзац, номер страниц, титульник, содержание, список литературы и т. Не забываем про приложение, в основном тексте должны быть на него ссылки. В самой работе не должно быть таблиц, фотографий, анкет, диаграмм. Программа защиты Когда все оформлено, пишем текст защиты.
Как правило, на нее отводится 7 минут. В защите будет ошибкой, если вы расскажете только теорию. Что в ней должно быть обязательно? Тема, цели, задачи, актуальность, практическая значимость, гипотеза, ваша практическая часть и выводы с подтверждением гипотезы.
Рассказать, как каждая из компетенций развита у этих персонажей и у вас, оценить это по 10-бальной шкале 5. Обосновать свою точку зрения 6.
Придумать 4 проекта улучшения собственных компетентности в этих вопросах собственно, по одному для каждой компетенции 9.
Ко всему прочему, в KMSAuto максимально понятный интерфейс, который написан на русском языке. Это весьма круто, ведь многий аналогичный софт есть только на английском, в случае данного активатора юзеру даже не потребуется возиться с переводчиком. Какой KMSAuto использовать На данный момент существует целых три сборки утилиты KMSAuto и каждую из них требуется использовать для активации различных продуктов: Ultimate — наиболее востребованная и универсальная сборка, при помощи которой активируют современные операционные системы, а также пакет офисных программ. Эта версия имеет наибольшее число функций и инструментов.
Lite — также используется для активации современных ОС и ПО, однако обладает более простым дизайном, меньшим набором функций и ее не требуется устанавливать на ПК. Помимо этого, данная версия способна работать без Фреймворка. Helper — сборка для активации старых операционных систем, но при помощи нее можно получить лицензию на все версии Microsoft Office. Как активировать с KMSAuto Новичкам процедура может показаться с первого раза сложной, но на самом деле для этого потребуется лишь несколько простых шагов. Изначально стоит отметить, что существует два основных метода активации с использованием KMSAuto — ручной и автоматический.
Первый является наиболее универсальным, но в тоже время и является не самым простым. Автоматический является простейшим, но при помощи него провести активацию получиться не во всех случаях. Автоматическая активация Такой метод активации лицензии подходит только в том случае, если пользователь ранее не пытался провести активацию и если Windows еще не устанавливал обновления. Это идеально сразу после установки ОС. Процесс активации в таком случае выглядит следующим образом: Обязательно отключить антивирус перед началом работы с KMSAuto.
Когда нужно защищают проект в 9 классе? Сколько страниц должно быть в проекте 9 класса? Работы выполняются в текстовом редакторе «Word», объем — не более 20 страниц. Страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами. Номера страниц проставляются внизу листа по центру страницы. Сайт Обучонок тебе в помощь. Максим ЛомакаУченик 124 1 месяц назад страниц не менее 15 , а не менее 20.
Когда сдают проекты в 9 классе 2023
Индивидуальный проект в 9 классе требует от ученика серьезной подготовки, работы и ответственности. Их сдача прошла с 18 по 21 ма В каком классе сдают индивидуальный проект? Индивидуальный проект является обязательным элементом индивидуальной образовательной программы учащегося ФМШ СФУ и выполняется в течение одного или двух лет в рамках учебного времени. Как на чертеже показать сечение на чертеже. Проект дома 10 на 9 одноэтажного дома. Выполнение индивидуального итогового проекта выпускником 9 класса и его успешная защита является одним из условий допуска к итоговой аттестации. Когда сдают индивидуальный проект 9 класс 2023 В соответствии с проектом, ЕГЭ в 2023 году в досрочный период пройдет с 20 марта по 19 апреля, в основной период — с 26 мая по 1 июля, в дополнительный период — с 6 по 19 сентября.
Как сделать и оформить итоговый индивидуальный проект
Высказывание Томаса Фуллера Благодарю за внимание, уважаемые члены комиссии! Я готова ответить на все ваши вопросы. Критерии оценки индивидуального проекта Для проведения конференции создается специальная комиссия, в состав которой могут входить преподаватели, администрация образовательного учреждения и иные квалифицированные работники. Специальная комиссия оценивает уровень проектной деятельности конкретного обучающегося, дает оценку выполненной работы.
При оценке проекта учитывается содержание работы, её актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности. Содержание работы полностью соответствует теме; терминологический аппарат использован правильно, аргументировано; в работе используются новые литературные источники, нормативные материалы; обучающийся обнаруживает глубокую общетеоретическую подготовку; демонстрирует умение работы с различными видами источников; проявляет умение обобщать, систематизировать и научно классифицировать материал, являющийся предметом исследования. Обучающийся в устном выступлении на защите адекватно представляет результаты своей работы; владеет понятийным аппаратом; владеет научным стилем изложения; аргументировано отвечает на вопросы и участвует в дискуссии.
Обучающийся показал хорошие знания, но не в полном объёме изучил историю вопроса; допустил 1 — 2 ошибки в теории; был некорректен в исследовании терминологии; допустил ошибки в оформлении результатов работы. На защите обучающийся не мог адекватно представлять результаты работы в устном выступлении, но при этом показал хорошие знания по теме исследования. Соблюдены основные требования к проведению исследования, но имеются замечания по двум-трем параметрам индивидуальной работы.
На защите в устном выступлении обучающийся поверхностно представляет результаты проекта; отступает от стиля изложения; затрудняется в аргументации, отвечая на вопросы по теме работы.
Главное результат". Но сейчас сказал, что сроки мы сильно увеличили и не хочет даже принимать проект. Хочет просто вернуть деньги в течение 60 дней и уже составил досудебную претензию. Когда пытались урегулировать, то получили ответ "Поздно, уже к вам доверия нет, претензия отправлена, далее будет иск, если не примите условия".
Хотя мы можем сейчас за месяц доделать и отправить. Раньше того, что попросили дополнительно. Заказчик мог отправить претензию о том, что его не устраивает и мы бы поспешили. Или же нормально составить ТЗ и дедлайн. Но мы получили лишь требование вернуть деньги.
Неужели вся работа пропала? Что делать? Вся переписка, договора, информация, претензия у меня есть. Заранее спасибо за ответ Также уточню, что вначале августа мы обсуждали новый срок работы над проектом, так как не успевали было много пожеланий устных от заказчика.
Как педагогу правильно ставить цели для ученика-подростка «Мне надо» или «я хочу»: как заинтересовать проектом ученика? К сожалению, многие учащиеся воспринимают ИИП как дополнительную нагрузку, очередное волнительное испытание ради оценки в аттестате. По этой причине проект выполняется, потому что просто нужно, а не из заинтересованности в теме. Как же пробудить интерес к работе у подопечного? Скорее всего, слова о подготовке к учебе в университете, о том, насколько проще будет выполнить курсовую работу не возымеют нужного эффекта. Часто школьникам кажется, что этот жизненный этап слишком далеко, а потому представляется весьма туманно. Именно поэтому ключ к успеху — заинтересованность самой темой работы, а также ее связь с увлечениями ученика. Например, если у учащегося есть любимый русскоязычный или зарубежный исполнитель, предложите ему разобрать текст песни с точки зрения используемых фигур речи. Такая работа будет не только оригинальной, но и по-настоящему заинтересует ученика: ведь он сможет лучше разбираться в том, что ему нравится. Этапы подготовки итогового индивидуального проекта в школе Во время подготовки индивидуального проекта ученику с учителем предстоит пройти несколько этапов: Определение темы и постановка целей. Например, ученик хочет выполнить проект по истории, ему также интересен и русский язык. С помощью наводящих вопросов учитель помогает сформулировать тему: «Происхождение русских фамилий». Вместе они определяют цель проекта: определить происхождение русских фамилий учеников из нескольких классов школы, в которой учится сам подопечный. Планирование: определение источников информации, способов ее сбора и анализа, а также как представить проектный продукт. На данном этапе учитель помогает ученику составить список необходимой литературы для изучения по теме и определить дальнейшие действия: например, нужно проанализировать литературу и дополнительные интернет-источники, провести анкетирование учащихся школы, систематизировать полученные результаты в форме таблицы. Наконец, вместе учитель и его подопечный определяются с продуктом: составление словаря происхождения фамилий учащихся 10 «А», 10 «Б» и 10 «В» классов. Непосредственный сбор информации. Выполнение поставленных целей. Теперь ученику необходимо провести всю ту работу, которую они обговаривали с руководителем, в соответствии с поставленными целями. Ученик изучает источники, проводит анкетирование учащихся школы, анализирует полученные данные.
На что получили сначала недовольство, но потом согласие «работаем, я только за», «хорошо, тогда действуем по этому плану». Есть скриншоты переписки Сроки затянуты не по нашей вине, из-за отсутствия ТЗ было много хотелок. Плюс сложно оценить разумные сроки. Это разработка видеоигры. Она уже год длится и мы попросили ещё. В этой сфере это нормально. Да, мы по не опытности говорили, что справимся меньше чем за год. Но из-за отсутствия ТЗ не успели. Попросили ещё год. Ну а дальше как написано выше И ещё, по договору итоговый продукт: программа игра. Нет этапов, а ТЗ он не предоставил. Но все пожелания и требования есть в переписке. Омск 1 ответ Уголовное право Моё дело передали в суд Но спустя некоторое время позвонил дознаватель и попросил приехать и вновь снять отпечатки пальцев ибо их потеряли Суд ещё не начался Должен ли я что то делать?
Когда проходит защита проектов в 9 классе
- Report Page
- Виртуальный хостинг
- Когда Сдают Проекты В 9 Классе 2022? - [Решено] - МБОУ школа №15 г. Феодосии
- Сроки и этапы выполнения индивидуального итогового проекта
Когда Предзащита проекта 9 класс?
Календарный график Индивидуального проекта. (ступень обучения – среднее общее образование). Индивидуальный проект сдача. Поскольку проект «индивидуальный», суетиться придется ученикам с любым уровнем обученност В каком классе сдают проекты? 5. Индивидуальный проект является объектом оценки личностных, метапредметных и предметных результатов, полученных учащимися в ходе освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования ФГОС СОО. Срок сдачи индивидуального проекта может зависеть от различных факторов, таких как учебное заведение, уровень образования, предмет и тема проекта. если готовится в течение года, либо в 11 классе - если готовится 2 года. Следует помнить, что во всех школах по-разному.