5. Ошибка в употреблении собирательного числительного допущена в словосочетании. -Чтобы вспомнить особенности склонения числительных и употребления числительных в речи, мы проведем с вами небольшую групповую исследовательскую работу. 4. Укажите пример без ошибки в образовании формы числительного и стилистических ограничений в употреблении. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительного,исправьте ошибки. Укажите вариант (-ы) в котором (ых) допущены ошибки при употреблении имен числительных и существительных при них А) Двадцать двое суток солдаты держали оборону.
Switch template
226. Найдите ошибки в употреблении имён числительных. Тест по теме «Употребление числительных в речи» 1. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного триста пятьдесят? Укажите предложения с ошибками в употреблении числительного, исправьте ошибки. Сколько в этом предложении букв "О" и сколько звуков "О"? В составе плейлиста. Ошибка. имя числительное.
Остались вопросы?
Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы. Последние ответы Aijanka3 27 апр. Эти слова о том, что Барыня одинока, грустна, нерадостна! Объяснение :.. Superdocta2013 27 апр.
EtoOona 27 апр. Номер 1 Составить план рассказа из 3 действийДаю 20 баллов? Janina19993 27 апр. Болото быстро засосалО попавшую в нее палку. Туча набежалА и скрыла солнце.
НаступилА ночь и село уснуло. Летнее пекло очень утомлялО детей на экскурсии... Olle1710 27 апр. Наступила ночь, и на не бе появился месяц. На небо набежали чёрные тучи.
Солнце закрыли облова... В книге все кончается грустно, как в жизни, а я люблю счастливый конец.
Соответственно, будет «трёхсот», «четырёхсот», «пятисот» не пятиста! Идем дальше. Как сказать правильно: «ТреХстам студентам выделили повышенную стипендию» или «ТреМстам студентам повезло также».
Правильно: треМстам студентам! Здесь очень часто ошибаются на хитрой букве «х», которая непостоянна в сложных количественных числительных: то появляется — «трёхсот» в родительном падеже , » о трёхстах в предложном падеже , — то исчезает — «трёмстам» в дательном падеже , «трёмястами» в творительном падеже.
Опубликовано 4 года назад по предмету Русский язык от rastvladislav1 2 вариант 1. Укажите, что обозначает имя числительное: А предмет, Б признак предмета, В действие, Г число, количество, порядок предметов при счете. Определите составное имя числительное: А триста сорок восемь; Б одиннадцатый; В шестьсот ; Г три. Укажите предложение с числительным, обозначающим целое число: А Две третьих комнаты уже отремонтировано. Б Одна седьмая поля засеяна рожью. В Четыре часа мы продвигались по мрачной тайге.
Укажите ошибку в употреблении собирательного числительного. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка при склонении числительного. Укажите словосочетание, в. Укажите ошибку в образовании слова.
В каком предложении допущена ошибка в употреблении числительного? Укажите дробное числительное. В каком слове пишется два мягких знака? Укажите слово, которое соответствует схеме: 1 четырьмя 3 двух 16.
Укажите слово, в котором нет двойных согласных.
Задание 8 ЕГЭ по русскому языку 2023 – 2024. Грамматические нормы. Теория и практика.
Задание №3 Найдите предложения, в которых допущены ошибки, связанные с употреблением форм имени числительного. Ошибка неправильное употребление имени числительного в 7 задании их ЕГЭ по русскому языку для 11 класса с примерами. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении.
Задание МЭШ
Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного: А) У меня нет восьмидесяти рублей. Сколько в этом предложении букв "О" и сколько звуков "О"? 4. Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного. Ответ: А). Объяснение: У меня нет восьмидесяти рублей.
Тест Имя числительное. Морфологические нормы
2. Найдите ошибку в употреблении имени числительного. Задание №3 Найдите предложения, в которых допущены ошибки, связанные с употреблением форм имени числительного. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительного, исправьте ошибки. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении.
1.Укажите предложение без ошибок в употреблении числительного. а) Около полтора килограмма
Семинар вели двое доцентов. Из троих подруг никто не поступил в университет. Более двухсот пятидесяти студентов приняли участие в конференции. На обоих очках сломались дужки. Вес некоторых рыб равнялся полуторам килограммам. Имение находилось в полутораста километрах от города. Эти диски можно купить по семьдесят пять рублей. Я отправилась на рынок с тысячью пятьюстами рублями. На вечер Виктор пришел с обоими сестрами. С двух тысячи пятого года вступил в силу закон о монетизации льгот.
Четверо студентов из нашей группы сдали сессию досрочно.
Укажите неверное утверждение 1 Слово ненасытный не употребляется без НЕ 2 Слово нелживый всегда пишется слитно 3 Ежовый — в суффиксе пишется О, так как в суффиксах прилагательных после шипящих под ударением пишется о. В каком ряду во всех словах пишется буква Е 1 на вечер.. Укажите ряд, в котором все местоимения определительные.
УРОК 104.
Вес индийского слона достигает пяти тонн, африканского — семи тонн, рост их три — четыре с половиной метра. В пасти у детёнышей крокодила больше ста зубов. В книге около тридцати страниц.
К школе родители купили две пары брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца. Запомните, данные числительные НЕ сочетаются с сущ. Для выполнения работы нам дали двадцать двое суток. Для выполнения работы нам дали двадцать два дня.
Запомните: двумстам, четырёмстам, нет двухсот, четырёхсот, любуюсь двумястами, четырьмястами. Восьмисот, восьмьюстами. Команда вышла в финал турнира с семистами баллами. Команда вышла в финал турнира с семьюстами баллами. Он прочитал не более полтораста страниц. Он прочитал не более полутораста страниц.
ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 104. Упражнения. Номер №4
Janina19993 27 апр. Болото быстро засосалО попавшую в нее палку. Туча набежалА и скрыла солнце. НаступилА ночь и село уснуло.
Летнее пекло очень утомлялО детей на экскурсии... Olle1710 27 апр. Наступила ночь, и на не бе появился месяц.
На небо набежали чёрные тучи. Солнце закрыли облова... В книге все кончается грустно, как в жизни, а я люблю счастливый конец.
Я бы хотел, что бы Маша вышла замуж за Дубровского, и они были бы счастливы. Потом, подумав, я понял что, судь.. Fjhfjfhjfh 27 апр.
Помогите как будет Юшка в транскрипцие? Muroslav11 27 апр. Elvirazhanibek 27 апр.
Помогите пожалуйста задание в файле? Fhghffyjth 27 апр.
И все они работают под руководством головного мозга». Укажите тип речи текста: «Солнце и ветер. Весенний свет. Синицы и клесты поют брачным голосом. Корка наста от лыжи со звоном разлетается. Мелкий березняк в лучах солнца становится розовым. Солнечный луч на железной крыше создает нечто вроде ледника.
Тоненькая струйка с теплой крыши попадает на холодную сосульку. От этого вода замерзает, и сосулька утром растет в толщину».
Это порядковое числительное, изменяется только последнее слово. Он заканчивал школу в две тысячи девятнадцатом году. С семистами работниками завода был продлён трудовой договор. Неверная форма творительного падежа числительного «семьсот». С семьюстами работниками завода был продлён трудовой договор. По обоим сторонам дороги росли сосны.
Слово «сторона»- женского рода. По обеим сторонам дороги росли сосны. Собирательные числительные двое, трое, четверо и т. НЕ употребляются с существительными женского рода, со словами, обозначающими взрослых животных только детёнышей.
К тому же числительные можно записать цифрами.
И все проблемы. Но вслух-то мы их тоже произносим. Поэтому давайте разберемся! Мне для покупки шикарной сумочки не хватает всего двухсот рублей.
Практическая работа по теме «Морфологические нормы имён числительных»
укажи количество предикативных основ в предложении. е предложение без ошибок в употреблении числительного. а) Около полтора килограмма. В составе плейлиста. Ошибка. Ошибка в употреблении гласной в собирательном числительном находится в предложении В):"На обоих партах лежали книги". 3. Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Тренинг «Невербальный подарок». Тема и цель урока -Прочитайте выразительно эпиграф к уроку: «Числа - и есть тот бог, который правит миром». Согласны ли вы с ним? В жизни мы очень часто сталкиваемся с числами. Мы привыкли их видеть в столбцах газет и журналов, слышать о них по телевидению, они буквально управляют нашей жизнью. Обоснуйте ваш ответ.
Имя числительное, так как это часть речи, которая обозначает число, количество предметов, порядок их при счете. Прочитайте, пожалуйста, предложения, записанные на доске дети читают «птичьим базаром», учитель пока не исправляет неправильные варианты. Если из 2791,5 вычесть 1456,2 то останется 1335,3. Вы убедились, что употребление имен числительных в устной речи вызывает большие трудности. Над чем будем работать?
Попытайтесь сформулировать задачи нашего занятия. Выслушиваются ответы-предположения учащихся. Сегодня на уроке вы будете, опираясь на изученные сведения об имени числительном, учиться грамотно употреблять имена числительные в речи, соблюдая морфологические нормы, и правильно писать числительные. Тема нашего урока — «Имена числительные в устной и письменной речи» записывают тему в тетрадь. Выполняя упражнение, учащиеся вспоминают грамматические значения частей речи в сравнении с именами числительными, формулируют общее грамматическое значение имени числительного.
Вспоминают, что имена числительные можно записать цифрами и словами, а другие части речи — только словами. Я предлагаю блиц-опрос, который поможет нам вспомнить и охарактеризовать разряды числительных, особенности числительных по структуре При ответе на вопросы учащиеся могут пользоваться учебником. По ходу дальнейших вопросов-ответов можно зарисовать опорную схему, отражающую разряды числительных -На какие две группы делятся числительные? Если учащиеся затрудняются с ответом, то учитель приводит примеры для анализа и сравнения языкового материала: три человека - третий по списку; 25 подарков — двадцать пятый год -Приведите примеры количественных и порядковых числительных. Если учащиеся затрудняются с ответом, то учитель приводит примеры для анализа и сравнения языкового материала: два - две целых одна вторая - двое.
Приведите примеры. Перепишите предложения, записывая числа словами. Объясните написание числительных. Подчеркните числительные как члены предложения. Выполните морфологический разбор любого числительного при выполнении морфологического разбора учащиеся обращаются к памятке в учебнике —с.
Необходимо знать, что в устной речи числительные надо склонять, необходимо знать, как склоняются числительные, знать правила правописания числительных. Изучение нового материала. Групповая исследовательская работа -Чтобы вспомнить особенности склонения числительных и употребления числительных в речи, мы проведем с вами небольшую групповую исследовательскую работу.
Сегодня было потрачено около шесть сот рублей. Пять автобусов, около шестисот рублей. Остальное правильно. Елена Васильева Собирательные числительные используются: 1 в сочетании с существительными мужского и общего рода, называющими лиц: пятеро друзей, встретил пятерых друзей; на улице стояло семеро зевак.
Запишите местоимения из скобок в нужном падеже: Хорь много знал, и от он я многому научился И. Тургенев Здесь тучи смиренно идут подо я ; сквозь они , низвергаясь, шумят водопады; под они утёсов нагие громады. Пушкин Я пошёл прямо к Вернеру, застал он дома и рассказал он Захар воротился и, косясь на Тарантьева, проворно шмыгнул мимо он. Гончаров Из тёмного леса навстречу он идёт вдохновенный кудесник. Пушкин Дома, Фёдору Михайловичу казалось, всё делалось он наперекор. Толстой Сидевший возле она Калломейцев начал было обращаться к она с разными любезностями так как его попросили «не возбуждать полемики» , но она не слушала его.
Вопрос id:925448 Прочитайте текст: 1 Царь — пушка отлита литейным мастером Андреем Чоховым в тысяча пятьсот восемьдесят шестом году. Напишите, каким членом предложения 1 является числительное.